北京哪家治白癜风的医院比较好 https://m-mip.39.net/nk/mipso_4439523.html最近知乎上有个话题很火：小学的成绩有很大的欺骗性，到了初中就会有很多的学生掉队，是真的吗？
对此，今天这篇文章的作者提出这样一个观点：其实小学成绩的欺骗性本质是家长在自己骗自己。
而我们家长，就是要警惕这种欺骗性带来的危害：既要避免把抢跑的优势当成天赋的优势，更要避免另一种极端，就是迷信小学成绩的欺骗性，以为啥也不干，到了中学就会自动翻盘，这是白日做梦。
我记得有过一个统计，具体的数据找不到了，大体意思就是清北的学生，他们的来源高中有非常明显的集中度，但这些学生的初中集中度就不那么明显了，而他们的小学，已经没什么规律了。
这其中还有很多清北的学生出身于不知名的乡村小学，虽然我们无法得知他们小学时具体的成绩，但我相信学生的水平肯定是和学校水平密切相关的，这一点想想学区房的热度就可以理解。而这还不只是一座城市內学校之间的差异，而是全国范围内的差异。
小学阶段，学生几乎没有自学能力，论家庭教育乡村小学的学生更是完败，这些学生在小学阶段的成绩可能存在着很大的差距，但并不妨碍他们最后一起走进了清北。
真正影响孩子前途的是学习给他们的感受
小学的成绩，对将来的影响其实没想象中那么大，真正影响孩子前途的，是学习带给他们的感受。小学成绩不好，还不足以决定他们未来的命运。
但是，如果成绩不好给他们带来太多负面的感受，导致他们厌倦甚至痛恨学习的话，对他们未来的影响将是非常巨大的。
小学阶段，最重要的不是考试成绩，而是学习感受。很多人混淆了两者的概念，家长更是用自己的感受代替了孩子的感受。
孩子成绩不好，父母感受非常糟糕，他们主观地认为孩子的感受也很糟糕。他们认为必须把孩子的成绩快速提上去，才能挽救孩子，就开始各种鸡娃。
可是你越逼，孩子的感受就越差，就越不想学，这就陷入了恶性循环，甚至导致亲子关系破裂，孩子自信心被摧毁，失去安全感。
真到了这一步，孩子就已经被毁了大半。
其实相比学习成绩，小朋友们更在乎的是家长的接纳和认可。
提倡小学不要过份强调分数，不是号召大家不管孩子学习，而是要避免过份
