小唐今年4岁半，是一位听力障碍儿童。起初，小唐妈妈觉得这是一件非常沉重的事情，从来不愿意提及，也很排斥别人拿来当作聊天的话题。
但从小唐1岁确诊到现在，3年的时间里，家人着急过，迷茫过，付出了很多努力，也流了很多泪水，走了很多弯路。
如今，小唐妈妈转变了心态，想通过爱的分贝，把自己的经历分享出来，希望能给不知所措的家庭提供一些帮助：“我踩过的坑，希望你不要再踩了。”
01
重视听力筛查
小唐出生那段时间，由于一系列原因，没有及时做听力筛查。回家以后，爸爸妈妈也没有发现孩子有听力上的问题，就没有把筛查的事情放在心上。
小唐一岁的时候，有一天，医院打来电话再次提醒做筛查。本着走完流程的原则，小医院。但出乎意料的是，检查了几次，听力都没通过。
“怎么可能呢？他明明对声音有反应，也能咿咿呀呀发一些音。”一家人都不相信，医院，结果都相差无几：“中低频还好，所以能听见一部分，但高频损失很严重，属于极重度听力损失。”医生说。
02
调整好心态
小唐姥姥原本是个乐观的人，喜欢孩子，也会带孩子。小唐从出生开始，就一直是姥姥在照顾着。
“好好的孩子，怎么就耳聋了？”姥姥说什么也接受不了，只要不面对孩子的时候，她几乎都在偷偷地掉眼泪。
比起姥姥，小唐的爸爸妈妈相对理性，他们知道，家里气氛已经非常不好了，作为顶梁柱，他们必须坚强、积极地去面对。
小唐妈妈对姥姥说：“事情已经这样了，我们家长必须先接受，否则坏情绪和自卑心都会影响到孩子。”
这些姥姥也知道，尽管非常困难，但为了孩子的身心健康，她也在努力调整着。
那时爸爸工作不太忙，跟姥医院。妈妈一边上班，一边各种查资料，寻找治愈的方法，还加了很多相关的交流群，遇到家长、老师、医生也都不停地询问。
“其实也不知道问什么，就是想找一些感同身受，试图缓解心里的压力。”小唐妈妈说。
查资料得知听力障碍无法治愈，小唐妈妈就立即给孩子戴上了助听器。之后又联系康复学校，开始让小唐学习说话。
03
选择合适的助听产品
起初小唐康复的进程还算快，但两年之后，妈妈发现有几个音孩子怎么也学不会，进步也没有那么明显了，难道是遇到了瓶颈吗？
直到有一次，有专家来当地讲课，小唐妈妈才发现，目前这个助听器根本不适合小唐。
原来，当初选择助听器的时候，出于爱子心切，一家人的意见达成了高度一致：买最好的。
在我们普遍的认知里，价格和品质是可以划等号的，小唐的家人也不例外，毫不犹豫地选了最贵的一款。但是助听器的选择合适最重要，不能只看价格。
助听器有很多种类，需要根据孩子的听力损失情况，选择合适的补偿频率。小唐高频损失比较严重，所以应该选择补偿高频的助听器，他才能听得更好。
“评估发现，这个助听器无法补偿高频，根本不适合他。”小唐妈妈说。
为了不影响孩子的康复进程，家人又凑钱给小唐换了一款助听器。
果然，更换之后小唐的变化非常明显，之前学不会的那些音，现在基本都能说了，发音清晰度也有提高。
04
康复贵在坚持
在康复老师的指导下，爸爸、妈妈、姥姥齐上阵，一有空闲时间就教小唐说话。一个字、两个字、三个字，老师和家人的辛苦付出，换来是小唐的快速进步。
“每次看到他有改变，就感觉看到了希望。”小唐妈妈说。
喜人的学习成果，让一家人的情绪和状态也在这段时间内得到了治愈。之前以泪洗面，在人前有些自卑的姥姥，也彻底接受了听障这件事，恢复了久违的笑容。
现在的小唐，性格开朗，活泼可爱，经常在学校里保护比他小的同学。另外，他还非常喜欢说话。
妈妈说，小唐最常说的一句话就是：“我很帅！”最近知道了“做梦”这个词后，醒来就给大家讲他夜里做的梦，还会给妈妈比心，凑在妈妈耳边说：“妈妈，我很爱你哟。”
今年儿童节的时候，小唐和同学们表演了舞台剧。老师非常有心地记录下了从第一次排练，到孩子们站上舞台的这个过程，并剪辑成了视频短片。
家长们看到这些孩子从最初的混乱无序，到一遍遍排练，一点点进步，最终站上舞台完整地演完一场音乐剧，都为孩子感到骄傲。小唐妈妈说，这让她想到了一个字一个字地教小唐学说话的日子，其中的喜悦和心酸，是他人无法体会的。
05
给孩子更多选择
今年9月份，小唐就可以从康复学校毕业，去普通幼儿园上中班了。
说起未来，妈妈说非常愿意让小唐接触各种事物，平日里报了一些兴趣班，就是想让他多经历、多探索，然后找到自己喜欢做的事。以后学习上也会克制自己对小唐的要求，让他快乐地成长。
爸爸的想法就是尽量多挣钱，给小唐的未来营造一个相对好的环境，让他可以有更多选择。
孩子被发现听力障碍，对任何一个家庭来说，都像是晴天霹雳。但生活不会一帆风顺，沉溺于悲伤也是情绪化的体现，所以正视困难，勇敢积极地往前走，才能找到解决的方案。
最后，划重点！小唐妈妈想通过自己的经历，告诉新手爸爸妈妈们，不要着急，不要害怕，做到以下五点，可以少走很多弯路！
1、一定要重视听力筛查！
2、调整好情绪，积极面对问题！
3、多查多问，听从专业医生、老师的建议！
4、康复要做好长跑的准备，多陪伴，有耐心！
5、尽量让孩子多接触，多体验，培养兴趣，给他更多选择！