丹枫迎秋展画卷，
运动作业开新篇。
为进一步贯彻落实国家“双减”*策要求，平潭流水镇中心小学以提升学生核心素养为出发点，遵循“趣、活、精、实”的原则，创新作业设计，让学生在充满弹性与情趣的作业中“个性”成长。近日，平潭流水镇中心小学教研组以秋季“阳光运动?强国有我”运动会为依托，进行学科融合，精心设计了一份适合中高年段学生的趣味运动会主题作业，为此次运动会增添了一抹绚丽的色彩。
别出心裁的“1+N”运动会作业清单，满足了不同水平的学生，给予了他们自主选择作业的弹性权，实现了每个学生有事做，人人能做好，极大地激发了他们学习的热情。
流小编官
下面我们就来一起看看孩子们精彩的作业展示吧。
积极锻炼我是运动小能手
新颖独特的运动作业，让爱好运动的孩子们瞬间找到了自信。他们根据兴趣爱好，选择适合自己的运动强项，通过刻苦锻炼，终于在赛茵场上成为流水师生心中最亮的星星。
精心制作我是出色的拉拉队员
我不是运动健儿，但我会是他们最强大的拉拉队员。瞧！这些振奋人心的班级运动标语，蕴含着孩子们的聪明才智，大大鼓舞了运动员们的士气。
“一起拼搏，放飞梦想”、“友谊第一，比赛第二”.......图文并茂的创意设计，彰显了孩子们的智慧，凝聚了集体的团结力。
积极投稿我是加油小能手
主题鲜明的加油稿作业，点燃了学生写作的热情。一篇篇催人奋进的优秀加油稿，在他们的用心写作中脱颖而出。
别样的助威呐喊，在一篇篇富有流小特色的加油稿中迸发，这就是语言文字的魅力。
积极向上的文字，成为鼓舞运动健儿们奋力拼搏的最强音。
用心记录我是流园小作家
多彩的运动会点亮了流园每个孩子的心，他们也在这次运动会中收获着，成长着，并用笔记录下运动场上一幕幕难忘的瞬间......
谁是英雄
——记一次难忘的运动会
四年（1）班孙博轩
和煦的阳光，习习的微风，红白相间的赛道，欢呼雀跃的同学们，还有振奋人心的运动员进行曲，校园里的每一处都在向人们宣告着一场激动人心的运动会即将开始。
开幕式后，运动会就正式拉开了帷幕，赛场上人山人海，热闹极了。你看，立定跳远的赛场上，他们站在红线外，纵身一跃，跳出了新的记录；小小的垒球，奋力一投从手中飞出，随着欢呼声，划过天空落向胜利的终点；更为精彩的当然是跑道上飞速奔跑的影子，像极了脱靶的箭向前飞去……
我也早早地来到自己参加的项目前，60米的跑道虽不远，但我知道这次决赛都是筛选出来的高手，我要想超越他们就得全力以赴。此时的我心里紧张极了，心跳不断地加速，像是钻进了一只失控的小兔子，惊恐不安。冷汗从手心的每个毛孔钻了出来，脑袋闪过无数个念头：万一跑一半我摔倒了怎么办？要是输了怎么办？会不会很丢脸……最可恨的是我的双腿也开始哆嗦了，我似乎能清楚地听到自己发疯似的心跳声。
“砰----”随着裁判员枪声响起，所有的运动员犹如一匹匹脱缰的野马飞奔出去，我也不甘示弱，使出了吃奶的劲向前冲去，可恨的是刚跑出起点我就觉得我右脚崴了一下，幸运的是我没有摔倒，但我还是沮丧极了，我知道胜利无望了，想到这我竟然有了放弃的念头，而此时耳边传来薛老师和同学们的加油声，他们呐喊着：“孙博轩加油，快点冲呀！”我快速调整了呼吸，瞬间感到一股力量冲向全身，在最后的10米中，一连超过了两个对手，顺利地摆脱了倒数第一的尴尬境地。在终点我看到了老师和同学们一张张的笑脸，一阵温暖流入心田，是呀，不是冠*又如何？当我战胜自己跑到终点时我就注定是自己的英雄了。
伴着夕阳的余晖，紧张而又激动的接力赛结束了，运动会也接近尾声了，我的心情久久不能平静。回想起这两天中，运动员们的奋力拼搏，老师和同学们的鼓劲加油，环保小天使们穿梭在校园的每个角落，用他们小小的行动换来校园的干净整洁。这一切都告诉着我们：每个人都是自己的英雄。
教师点评：
本文比较典型运用了点面结合的写法，以点为主以面为辅，点面组合运动会的场景，叙述了运动会的热闹、激烈的场面。特别是抓住了人物的动作、神态生动形象地写出了“我”那时紧张而又激动的心理，结构清晰，心理刻画细腻，用词准确传神，凸显主题。
流泪的跑道
四年(1)班林路加
一道又一道红似火焰的跑道，一声又一声热血沸腾的加油呐喊，一个又一个精神饱满、斗志昂扬的运动员，再看看我……哎，一个气喘吁吁的我。这就是我运动会时参加女子米赛跑的情景。
星期四，天高云淡，秋高气爽,此时操场上正在如火如荼地举行女子米赛跑，我就是其中的一名选手。激动人心的时刻到了，我摩拳擦掌，咬牙切齿，内心惴惴不安地站在跑道的起跑线上。随着“砰”的一声枪响，比赛开始了。选手们如同离弦的箭飞奔而出，可我却不慌不忙的，就象只慢半拍的小鸭跟在选手们的最后面，心想:我得先保存着体力到最后奋力冲刺，超过其它选手，争得第一名!不料，其它选手似乎看出来我的心思，她们也放慢脚步，尽管如此我还是不能跟不上她们奔跑的节奏，于是我奋力向前奔，一会就把体力用光了。渐渐的，我开始四肢无力，喉咙干渴。眼看着别人都要跑到终点了,可我还剩一圈半。
看着跑道上只剩我孤零零的一个人，我的心顿时变得慌乱，四肢越来越乏力，喉咙越来越干渴，心扑通扑通地跳着，上气不接下气，气息越来越重，似乎快喘不过气了,没办法我只好放慢脚步。“路加，加油！你一定可以的！”原来是我的妈妈一边大跑冲在我前面，一边歇斯底里地喊着。我随即加快步伐，终于只剩下米了，可是其他选手们都跑完全程了。此时的我五味杂陈，不知是为什么，太累了？拿不到奖了？还是感到羞愧，眼泪终于忍不住像断了线的珍珠滚滚而出，落在红得耀眼的塑胶跑道上。只剩60米了，我默默地抹掉眼泪，使出全身的气力飞奔向终点。
跑完了米后，我面如土色，嘴唇发白，腿像摊软的面条,就像那个历史上被割去双膝盖的孙膑，身体一下子被抽空了。从精神抖擞的小姑娘变成了生命垂危的老人。这种感觉令人终身难忘。
在这一次米赛跑中，我成了最后一名，但是妈妈告诉我:“你在我心中是第一，谁都不想跑的米，可是你跑完了全程，你战胜了自己，你就是第一名!”我知道这是妈妈对我的安慰，世界上没有不劳而获的事情,没有随随便便的成功，只有付出艰苦的努力和辛勤的汗水才能取得真正的成功。今后，我一定要加强训练,明年再站在跑道上，而跑道不再有眼泪。
教师点评：
这是一篇描写运动会的文章，全文语言流畅自然，生动形象。小作者通过具有感染力的语言描写了自己的心情，动作，特别是对“我”的心理描写刻画的很到位，细腻生动，传神准确，体现出“我”因最后一名那种难受痛苦的心理。文章题目蕴含深意，激发读者的兴趣。
精彩的运动会
四年（3）班林睿婕
伴随着秋日的阳光,我们迎来一年一度的田径运动会。你瞧，操场上多热闹啊!同学们都在积极地准备热身运动，有的甩胳膊，有的压腿，有的左右转腰……五花八门的动作看得我眼花缭乱。
比赛正式开始了,最精彩的比赛的算是米比赛,“砰——！”的一声响，只见同学像离了弦的箭似的冲出起跑线，飞一般的跑着,我们班的王子涵,虽然腿有一些短,但他的频率很快,在我班上,算是先锋，只见他抬头挺胸,迈开大步,双手握拳,前后摆动，双眼瞪得大大的。刚开始，我们班的王子涵同学落在了后面，这让我们的心都揪了起来。“加油！”“加油！”场外的呐喊声一阵高过一阵，我们班拉拉队也大声地喊着：“王子涵必胜！王子涵加油！”，最后一圈了，许多运动员由于体力不支放缓了速度，而原本不紧不慢的王子涵却突然爆发，他甩着胳膊，一马当先，冲在最前面，将其他的队员都甩得远远的。接近终点了，王子函跑得越来越轻松了，最后得了第一名。我们高兴得抱在一起欢呼,班主任丁老师也兴奋不已。
我们班还有很多高手丁睿飞、林书雅，陈羽航、这些都是我们的运动健将。感谢你们为我们班争的荣誉。
这次运动会真精彩,令人难忘。
教师点评：
这篇叙事的文章小作者把运动会写得饶有趣味,叙述过程具体明晰,条理清楚。文中重点写了米长跑,对人物的神态、动作描写细腻生动。
记一次运动会
四年（3）班林书雅
太阳带着愉悦的光芒从东边走到天空,白云手拉着手走了出来，风则带着活力催促着我们去上学。
啊！今天可真是一个美好的一天呀！因为今天我们迎来了一年一度的运动会。
到了操场上，你看，操场上热闹非凡，有的同学在热身，有的同学在投稿,有的同学在检录,有的同学在操场上跑来跑去,处处都是同学们忙碌的身影,可真够热闹呀！
过了一会儿,我们终于迎来了激动人心的男子米比赛。只听“砰”的一声,发令枪一响。他们犹如脱疆的马,从起跑线飞奔出去。你瞧，陈羽航开始并没有位居第一,只是紧跟着前面几名运动员。跑完了一圈,他逐渐开始提速，一个跨步超过第四,慢慢地慢慢地和第三成一条直线,就在这最后冲刺关头，同学们为他呐喊加油,老师在前方对他招手,他用劲浑身解数,向前冲刺，使出九牛二虎之力,终于冲到终点,陈羽航取得了第一名。
接着是我最喜欢看得4X米接力赛,操场上,运动员你迫我赶不甘落后，起先三棒我们班都被对手狠狠地甩到后面，紧要关头第四棒我们班的飞毛腿王子涵上场，只见他咬紧牙关,甩开膀子，卵足了劲，拔腿向终点冲去，我们班拉拉队也在一旁加油助威，同学们的呐喊声此起彼伏,让整个校园散发出一种奋发向上的气息。虽然只是第三名,但我们都非常高兴。
这次运动会,让我明白了，我们要学习运动员那种爱拼不怕苦的精神。
教师点评：
文章过渡自然。在动作描写上全面，细致，有条理，有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛，叙事扣人心弦，饶有兴味。写作手法简洁而明快，留给读者的是阅读的愉悦。
难忘的运动会
四年（4）班陈梦涵
同学们盼望已久的运动会终于如期举行了。天空似乎在为我们的运动会积聚阳光，它一扫往日阴霾，洒下了金灿灿的阳光。绿油油的草坪上印着几条白色的跑线，时刻准备着为运动员们服务。随着简短的开幕式的结束，校长宣布“流水小学，田径运动会现在开始！”话音刚落，操场一片沸腾！
这次运动会的项目可真多！有跳远、跳绳、短跑、接力赛……同学们争先恐后地报名参加比赛，想为班级争得荣誉。我幸运地成为了班级运动员之一，而激烈的米比赛则给我留下了深刻印象。
米比赛即将开始。参赛选手们站在起跑线上，做着最后的赛前准备。他们弯着腰，弓着腿，目视前方，时刻准备着在赛场上大显身手。随着裁判员一声枪响，运动健儿们好像一只只猎豹向前狂奔而去，你追我赶，谁都不让谁。为了给最后的冲刺保留体力，前半程我保持着不紧不慢的速度跑着。可即便如此，渐渐地，我感到双腿越发沉重，速度也越来越慢。看着其他选手一个一个从我身边跑过，我又急又气，心想：“糟了，这回没名次了！”这时，我耳边响起了同学们的加油声：“加油！”“冲刺！”我咬紧牙关，拼尽全身力气，冲！冲！冲！虽然最终我只获得了第三名，但当我的双脚跨过终点时，我听到了同学们的呐喊声，体会到了团结的力量，明白了坚持的意义。我知道，我成长了！
这次运动会不仅使我成长，也让我们班级更加团结。期待下一届运动会，我一定更加努力练习，为班级赢得更多的荣誉！
教师点评：
该生先是运用了环境描写来渲染运动会的氛围，接着重点选取了米比赛的场景来描写，详略得当，并运用了动作、心理等描写，使得叙事扣人心弦。
永不言弃，才是英雄
四年(4)班陈诗冉
为期两天的校运动会伴着夕阳落下了帷幕。但我的脑海里还不时浮现出激烈的竞赛场面，耳边还不断回荡着同学们的加油呐喊声。最令我印象深刻的是男子米跑步比赛。
只听“砰”的一声枪响，各班的运动员就像离弦箭一样冲了出去，啦啦队队员们犹如潮水般地向他们涌去，边跑边喊着“加油”，加油声此起彼伏。其中就有我们班的同学，刚开始他一直保持前三名的位置，看上去很轻松的样子。绕了一圈后，他的脸开始变得苍白，变得很无力，落到了最后面。但我们的加油声没有停止，一浪高过一浪。最终，他开始发力、提速，渐渐地超过了前面的选手，荣获第二名。那一刻，我们品尝到了胜利的甜头，体会到了坚持的力量！
这次运动会教会我的远不止这些。在接力赛中，那根小小的接力棒在运动员之间传递，我懂得了团结合作的重要；跳远比赛中，选手跳得一次比一次远，我明白了什么叫超越自我，挑战自我；赛场上运动员们拼尽全力为班级争光，我更深刻地体会了“集体荣誉感”。这期间，有胜利的喜悦，也不乏失败的泪水，但不变的是运动健儿们拼搏进取的精神。永不言弃，才是英雄！
教师点评：
本文语言简洁明快，细节描写生动形象，体现了运动健儿的风采。并从不同角度讲述了自己的感受与收获，揭示了运动会的意义。
有一种力量叫拼搏
四年(7)班郑嘉煌
伴随着秋日暖阳，流水小学一年一度的秋季运动会在众人的期盼中如约而至。
“预备，跑！”裁判长铿锵有力的声音在流园上空还未散去，流园的绿荫场上，各种竞技比赛却早已在此起彼伏的加油声中如火如荼的进行着。其中男女组米、米、米竞赛特别激烈。但最令我难忘的是男子4×接力赛。
瞧！在红白相间的跑道上，运动员们如一只只小猛虎，个个精神抖擞，在各自跑道上蓄势待发。只听裁判一声枪响，他们犹如猛虎下山，争先恐后地向前飞奔。其中，最夺人眼目的是我们班的第一棒——仪表堂堂的蔡喆涵，看他赛前自信满满的样子，我就知道这次应该稳了。果然不出我所料，只见他目光如炬，身姿如虎，以闪电般的速度，稳占第一的位置，并以迅雷不及掩耳之势将棒子交给了第二棒。
第二棒是看似柔弱的郑鹏烜，这一棒让我举棋不定。因为他是四棒中跑得最慢的。刚起跑时，虽然他卯足了劲儿向前飞奔，奈何后面的两位选手过于强劲，不一会儿就反超了他。正当同学们替他捏把汗，担心他会前功尽弃的时候，他的表现却让我大吃一惊。只见他不仅不气馁，而是咬紧牙关，使出洪荒之力，绝地反击，创造了奇迹，与第二名并驾齐驱。同学们对他的拼搏精神刮目相看，连忙给他更为热烈的鼓励：“郑鹏烜！加油！郑鹏烜！加油！”在同学们的加油呐喊声中，他一直保持着第二名，将棒子给了第三棒。
第三棒是才高八斗的李子晨，别看他平时文质彬彬，跑起步来却是健步如飞。在落后第一名的情况下，他没有辜负我们的期望，而是奋力拼搏，很快冲到了第一位。并以领先对手十米的骄人成绩，把棒子交给了最后一棒。他的精彩表现，赢得了同学们的阵阵掌声。
最后一棒是“杀手锏”周宇浩。这一棒跑的毫无悬念，他犹如一只猎豹，把其他班的选手甩的远远的。米的距离对他来说犹如10米似的，一眨眼他就冲过终点。同学们蜂拥而至，激动地抱着他欢呼起来，连平时不轻易夸人的体育老师也竖起大拇指，赞不绝口道：“这棒真快呀！”
风，更柔了；秋阳，更暖了。我深深地为奋力拼搏的运动健儿而骄傲，因为在他们身上，我读懂了，有一种力量叫拼搏！
教师点评：
有一种力量叫拼搏。小作者紧扣主题，抓住4x米接力赛中四个选手的不同表现，抓住人物的神态、动作，运用比喻、夸张等写作手法，进行生动具体地表达，再现了运动场上激烈角逐的场面。情感真切，情节扣人心弦。
暖心的安慰
四年（7）班郑嘉辉
秋日的流园，人山人海；秋日的流园，热闹非凡。随着敬爱的校长的一声令下，平潭流水小学秋季“阳光运动?强国有我”运动会正式开始啦！
看！绿茵场上，垒球运动员运动员握紧手中的垒球，憋足了劲儿，用尽全身力气一扔，让手中的垒球飞的更高更远；瞧！在操场的东侧，跳绳运动员们绳子似乎安上了马达，随着他们的双脚在快速的翻转。但我的心却早已越过黑压压的人群，飞到了男子米预赛现场。
十分钟，五分钟……激动人心的男子米预赛终于开始了。参加比赛的运动员们满怀信心地踏上跑道，随着裁判员“啪”发令枪一响，他们如同脱缰的野马一般，争先恐后地杀了出去。
我们班陈亮羽和周宇浩两位同学参加比赛。陈亮羽一开始不负众望，位居第一，后来因为是5号跑道，因此被4号绝地反击。周宇浩一开始在陈亮羽后面，但他不甘落后，只见他紧抿着嘴，迈着闪电般的双腿，追上了旁边跑道的秦思海。
到了最激动人心的最后50米，五位选手并驾齐驱，实力相当。他们个个瞪大眼睛，眼看前方，使出全身的力气向终点冲刺。“加油！加油！”在各班拉拉队员大声的呐喊中，每个选手好像吃了神药一般，奋力飞奔。但5、2、4道选手更胜一筹，与其他选手瞬间拉开距离，晋级入选将在此三人中诞生。
到了最后10米，秦思海一路领先，我们班的陈亮羽使出九牛二虎之力，奋力冲向终点，周宇浩紧随其后。就当大家认为季*非陈亮羽莫属时。周宇浩竟在最后关键时刻，绝地反击陈亮羽。这时，旁边的加油声更大了，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。啦啦队队员个个喊得面红耳赤，汗流浃背。最后，秦思海夺得第一名，周宇浩获得第二名成功晋级。陈亮羽夺得第三名，无法晋级，一脸落寞，眼泪一直在眼睛打转。
看着难过的陈思羽，我赶忙上前安慰道：“失败乃成功之母，你这次虽然没有晋级，但是你为了我们而付出的汗水值得我们骄傲，加油！祝你下次夺得冠*！”这时同学们也纷纷围住陈亮羽，一起安慰着他：“亮羽，不要难过，你永远是我心中的冠*”“亮羽，不要哭，下次再努力，你一定行！”同学们的暖心安慰，如一道道阳光射进了他的心，笑容又重回到他的脸上。
通过这次比赛，让我明白了一个道理：每个人都有自己的闪光点，不能以一次输赢评价对方。
教师点评：
有一种温暖叫安慰。小作者将目光聚焦在男子米预赛上，通过细致观察，重点描写了同学们安慰比赛中努力拼搏，却意外落选的陈思羽，文字生动活泼，比赛紧张激烈，安慰暖人心扉。
学科共融特色小报展素养
五年段的孩子们把此次运动会的所思所想，制作成一张张集加油稿、运动会小知识等一体的特色小报，巧妙地将语文和美术元素有机结合，实现了学科共融。
一幅幅内容丰富，形式多样，构思独特的运动小报令人眼睛一亮。
多彩运动促“双减”，特色作业提素养。此次运动会作业主题鲜明，内容多元，极大调动了学生的积极性，多方面提升了学生的综合素养。在今后的“双减”之路上，平潭流水镇中心小学将继续坚持教师寓教于乐，学生寓作业与兴趣，以特色作业为杠杆，开启流园学子丰富多彩的童年，真正做到减负提质。
END
撰稿
林爱玲
编辑
魏鸿
审核
陈国武
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