每个新学期，教师岗位的调动和轮换会让一些班级的同学们遇到新的老师。这些老师和学生需要一段时间去互相了解，互相适应。经过一段时间的磨合后，接手新班级的老师和同学们就需要经历一堂公开课来检验师生双方是否真正适应彼此。
全员参与可以这样说，从新学期开始仁爱十二小全校上下从校长到行*再到老师都有条不紊的准备着新接班课。
什么！？一节公开课需要全校参与吗？是的！从开学一开始，我们教导处就开始收集各个新接班老师上课的时间和班级。然后协调好时间，以便校内领导和相关行*和学科相关的老师听课评课，之后再进行会议总结。
老师们是不是感觉压力很大？不用担心，我们的全员参与不仅仅是听课评课，还有备课，一节课的准备可以说是凝聚了整个科组和级组的力量。相信我们，你不是一个人在战斗！
那让我们来看看经历一个月的准备之后，仁爱十二小的新接班老师们所展现的风采吧
回顾本学期的“新接班课”历时17天，全校上课30节，30位老师进行授课。上课学科有语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、信息、心理。参与人员包括校长、行*、科组长、备课组长及学科老师。授课年级涵盖一至六年级。
小结会议所有老师上完新接班课后，由朱校长和教务处江主任主持新接班教师会议，参会人员为科组长，备课组长和上过新接班课的教师。会上江主任首先提出本学期教务核心工作，随后对本次新接班课进行如下小结：1、课前准备充分，认真钻研教材及教学目标
2、把握教学重点、难点，结合学情、班情进行授课
3、课堂教学充满活力，教学语言亲切，有感染力
4、以小组探究、小组合作方式开展学习，突出学生学习的主体地位
5、体现互联网+教学，开展现代信息技术的应用
6、课后积极开展评课交流及时研讨、反思。
7、发挥集体备课教研团队精神。
并对之后的课堂教学提出“提质增效、保量保质“的要求。相关学科科组长和备课组长也对此次的新接班课活动谈感受，提建议。
最后，朱校长对本次活动总结，也提出了新接班课上所反映出的问题，强调新接班的教师要尽快熟悉学生，课程设计既要科学又要创新。科组要集体备课，充分利用集体智慧，互帮互助。把高质量的课堂教学做到常态化。
结语
“新接班课”作为仁爱十二小的传统活动会一直延续下去，为的是让每一个孩子尽快适应新的老师，新的教学方式。做适合每一个孩子的教育，我们一直在努力。
编辑：程定宇图片：各科组
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