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长路即捷径
前几日，我发了篇小朋友“暑假读了本原版书”的贴，收到一些私信留言，希望我多介绍些英语学习方法，在此感谢信任。
不过今天，我想先和大家聊聊我的英文启蒙理念，欢迎同道中人。
熊孩子Henry，是个超级好动的幼稚娃，但在英语学习上，还真是挺积极主动的，也取得了一些成绩。当然，网上从来不缺少英语牛娃，有5岁看哈利波特的，有6岁pet卓越的，有7岁raz通关的……这也造成了很多妈妈的焦虑心态。
可能因为我的娃比较特殊，我反而很少焦虑。他太调皮，太天马行空，太不“耐鸡”，所以，我的启蒙只能“兴趣第一”。
这也就有了我标题中的话——长路即捷径。
英语启蒙，有点像造房子，赶时间、赶进度造出的高楼，可能一时受人瞩目，但远不如稳扎稳打、一砖一瓦来得牢固。
Henry的英语启蒙时间不算太早，大概3岁多。比较特殊的是，我们不是用绘本或分级启蒙的，而是借助儿歌、动画片、AI课、互动游戏等视、听、感资源。从3岁到5岁，Henry的英文世界中，视听占60%，说占30%，阅读只占10%。
5岁那年，Henry刚刚开始读牛津树，虽然起步较晚，但那时的他，已积累了几千个听力词汇，所以不到半年时间，就读完了牛津树1-9。
所谓“长路”，就是积累。
积累，也是“蓄力”，这些力量最终会“反哺”你。
“阅读”前的积累非常重要，这关乎孩子的英文语感。带着“语感”去“阅读”，才能最大程度的感受文字的“滋养”，而不是有口无心。
当Henry测试GE5.0时，我们在看ar3左右的桥梁和初章书。
当Henry测试GE6.5时，我们还在看ar3-5的初章、中章书。
有宝妈跟我说，你家娃ar那么高，可以升级看高章，或者试试哈利波特了。
但我真的不急。
测试难免“虚高”，自家娃的心智，自己最清楚。
适合5-8岁的英文书，蓝思值大多集中在-区间，不看够、看过瘾，干嘛急着升级？
要知道，ar和蓝思一升，认知也要跟着升，很多中高章书在国外是给青少年看的，而非儿童。
好比一个6-7岁的孩子，你让他看本郑渊洁童话，和看本世界名著，就算他的识字量都能看，但你相信吗，其实看郑渊洁更能提升他的阅读和写作水平，因为适龄。
只有适龄，才能入心，才能模仿，才能记忆深刻。
只有适龄，才能投入其中，体味阅读之趣。
一路追高、打怪升级，只会让你错过沿路的诸多风景。
语言学习是场长跑，长路即捷径。与大家共勉。
我是Henry肉肉麻麻。文字工作者，前媒体人，游历过纸媒、网媒、强企业等多种形态。成为妈妈之后，对教育兴趣日深，不焦虑、不盲从，分享最走心的启蒙心得。