TUhjnbcbe - 2022/6/14 23:55:00
语篇是表达意义的语言单位，包括口头语篇和书面语篇，是人们运用语言的常见形式。就其长度而言，较短的语篇可以是一句话甚至一个单词，而较长的语篇可以是一本书甚至几本书。在使用语言的过程中，语言使用者不仅需要运用汇和语法知识，而且需要将语言组织为意义连贯的语篇。这就需要运用语篇知识。语篇知识就是关于语篇是如何构成、语篇是如何表达义以及人们在交流过程中如何使用语篇的知识。语篇中各要素之间存在复杂的关系，如句与句、段与段、标题与正文、文字与图表之间的关系。这些关系涉及语篇的微观和宏观组织结构。句子内部的语法结构、词语搭配、指代关系、句子的信息展开方式等，属于语篇的微观组织结构。语篇中段与段的关系以及语篇各部分与语篇主题之间的关系，则属于语篇的宏观组织结构。语篇宏观组织结构还包括语篇类型、语篇格式等。课程标准在教学提示中建议，教师应该有意识地渗透有关语篇的基本知识，帮助学生形成语篇意识，把握语篇的结构特征，进而提高理解语篇英语的能力。笔者在教授外研版Onthemove单元的developingideas部分，就引导学生分析了语篇结构。这一部分由四篇小短文组成，以第一则短文为例。第一则短文的结构是问题——解决模式。问题——解决模式是最为常见的一种语篇组织模式。这种模式在结构上大致分为两个部分：一个部分陈述问题，其中充满着与问题、挑战、困难等有关的词语；另一部分则探讨问题的解决方案，其中包含与方法、方案、思路、步骤、措施等有关的词语。“RunningintoaBetterLife”一文中的四则小短文使用的就是问题一解决模式。第一则小短文的主旨信息是：长跑改善了主人公的健康状况，并使他成为一名优秀的运动员。因此，文章中出现了大量与“健康状况”、“长跑锻炼”相关的话题词语。这两类话题词语主要是通过问题——解决模式组织在一起的。其中表达问题的词语有：asthma、doctor、particularcase、lungs；表述解决方案的词语包括：arunner、joinmylocalathleticsclub、takepartinlocalraces、improve、runinnational